近期，杭州、吉林、湖南等多地中小学教师创新推出"班级AI宠物养成计划"，学生们通过良好行为表现赚取积分喂养虚拟萌宠，将学习动力转化为宠物成长经验值，掀起一股游戏化教育热潮。

很多家长都为这个教育方式点赞，说孩子现在为了养上宠物十分努力。

还有的网友惊叹原来现在学校可以养电子宠物了吗，这要是以前就有的话，说不定那时的清北都可以冲一冲了。

但也有网友认为这样的方发并不好，因为孩子本身不喜欢背书是因为对要背的内容不甘兴趣，产生不了内驱力。让学生养电子宠物这个做法看似有用，实际把背书变成了手段，而养电子宠物变成了目的。这样长此以往下去，一旦这个活动因为某种原因突然暂停，会引发很不好的结果。

真正应该让学生产生内驱力的，是让他们体会到知识的美妙，而不该是电子宠物。

还有的家长贴出了自己孩子因为这个养宠物，以至于学习热情十分高涨的经历。这位家长赞同这样的方式，但也提醒称不要因此忽略了孩子自身的成就，也要警惕孩子为了养宠物而应付学习的这种趋势。

各位家长怎么看，你们孩子的班级里最近开始这种养电子宠物的教育方式了吗？